Carta aberta aos alunos

Neste momento, após retornar do bonito encontro do “Aikido Juntos”, organizado pelo meu amigo Roney Rodrigues, vale uma reflexão. E porque não, uma orientação? O evento foi um sucesso. Roney conseguiu reunir diversos grupos. 7 diferentes grupos Brasileiros, incluindo nós; da UBA; sendo 11 sensei dando aula em dois dojos simultaneamente. Interessante também o que ele falou no fechamento: “O Aikido depende de esforço, dinheiro e tempo. E a união de todos é que fará o Aikido crescer. Esqueçam o passado e eventuais rusgas. Vamos trabalhar o futuro.” Temos que trabalhar no Aikido pensando que o esforço, tempo e dinheiro são necessários para nosso desenvolvimento, para o Aikido e para o grupo. Exatamente temos, sobretudo os mais antigos, que pensar nessas 3 dimensões: Nossa contribuição para o Aikido, nossa contribuição para o NOSSO Aikido e a nossa contribuição para o nosso dojo, nossa associação. Como artistas marciais temos que ter essa consciência maior. Nosso Shihan Dutra, em nossas conversas, falou muito sobre termos a consciência do nosso papel. E que transmitimos aos alunos o que deles esperamos. E hoje, talvez diferentemente dos tempos clássicos, realmente não se tem consciência do que é exatamente arte marcial, ou seu papel como artista marcial. Talvez por força das superficialidades das relações humanas de hoje, na época que as pessoas têm dificuldades de ler mais de 500 caracteres, e refletir mais, tudo tem que ser explicado. As sutilezas não são entendidas. Não há empenho em treinar a reflexão de seu papel no mundo. Sempre foi essa uma busca no caminho marcial. Tudo hoje é muito baseado no imediatismo, na superficialidade. Ontem estava vendo uma arte marcial, de certo professor, aula de defesa pessoal online. É a era dos sensei de youtube, de rede social. Do engodo. Dito isto. Se chegaram até aqui, parabéns. Conseguiram ler mais do que algumas frases. Agora vou sintetizar um pouco do que já está no nosso site e permeia nossas conversas: Cada um, enquanto alunos e sensei, dentro de sua graduação tem uma responsabilidade. Nas 3 esferas: Contribuição sincera é esperada para:

● O AIKIDO;

● O grupo e o dojo;

● Para seu desenvolvimento técnico e pessoal em geral como artista marcial

Aluno Kyu: Um aluno kyu, ainda iniciando, deve: Ir aos treinos, se desenvolver tecnicamente, participar das atividades sempre que possível, tentar entender o conceito de arte marcial.

Aluno Sempai: O sempai, deve: fazer tudo isso, e ajudar os iniciantes no treino, com espírito de cooperação. Participar de alguma forma na estabilização e crescimento do dojo. Nessa hora, o entendimento de que a aula de Aikido não é um curso de inglês, que você, não é só um cliente, mas um realizador de seu caminho, já deve ter sido assimilada. Ir sempre aos eventos obrigatórios, a não ser por força maior. E estar presente sempre que possível.

Aluno yudansha: A medida do crescimento da graduação, a responsabilidade, é claro, é maior: Tudo que antes era necessário, agora mais ainda. Além dos aprendizados técnicos, do sentido de cooperação, assimilado aos poucos, quando sempai, o entendimento de que você é uma referencia aos mais novos deve ser claro na sua mente. Você é observado pelos mais novos. Não só executando técnica, mas no seu comportamento e dedicação ao Aikido, ao grupo e aos outros alunos. Ao respeito pelos seus pares, e mais ainda ao seu sensei. Se você está há anos ou décadas aprendendo com um sensei e não entende a dedicação que ele tem ao Aikido e aos alunos, não o trata com respeito, não só, obvio, o chamando de sensei, mas com apreço pelo que ele já fez por você, pelo grupo dele. Se não entende o respeito que ele nutre ao seu sensei ainda presente, ou lá no seu passado; e pelo Aikido, é melhor repensar comportamentos. Se você desiste de ir a uma aula, não participa das atividades dentro do dojo, nos eventos da organização, não se empenha, não só em ir nos eventos apontados como obrigatórios, mas em outros importantes (como esse ultimo) você realmente aprendeu o que é o Aikido? Qual é o modelo que você está passando para os alunos mais novos? Sensei Roney, no evento, destacou um fato após a apresentação dos sensei de Iaido: Eles viajaram de SP, outro de Ribeirao Preto, outro de outra cidade, somente para uma apresentaçao de 15 minutos. Viajaram centenas de km somente para difundir a sua arte aos praticantes de outra. Isso é dedicação. E sem contar que sendo eles de cidades diferentes, fizeram apresentações totalmente coordenadas, muitas vezes em conjunto, o que por mais que sejam katas formais, exigiu ensaio e treino. Dedicação Para os yudansha do grupo, eu entendo que a participação é: Ir nos eventos obrigatórios SEMPRE, ir nos eventos da UBA e Ganseki Kai. Fazer um esforço sincero sempre para estar presente e inspirar os outros alunos. Buscar soluções para o grupo e ter no espírito a sensação de que é seu grupo e sua responsabilidade. Que não é o seu sensei que tem que fazer tudo. Você não é um turista de passagem. Dar aula informalmente quando necessário dentro do tatame, auxiliando o sensei, mas sem exageros, para não assumir a aula no lugar dele, mas o apoiando. Sobretudo em dojo cheio e/ou grande. Mas observar que nem todos os sensei gostam, e com bom senso. Além disso sempre que possível assumir um/uns horários como instrutor em um dos dojos ou mesmo buscar um local seu para isso. Shihan Dutra disse que na visão dele não existe isso de gostar ou não de dar aula. É uma obrigação com o Aikido. De respeito com ele e tudo o que foi feito pelos que antes vieram. Ou você valoriza o Aikido ou não. Uma coisa que quero enfatizar é que eu pessoalmente sempre abri para que conversassem comigo pessoalmente, sobre as inquietações e dificuldades. Assim como sensei Dutra e eu conversamos sempre, abertamente e nem sempre concordamos de inicio. Mas ele está ali para abrir minha mente com muito apreço. Mesmo quando as palavras são firmes. Mas que eu, por uma amizade de 20 anos e pelo imenso respeito que tenho por esse meu mestre, sei que ele tem uma experiencia e vivencia que serão sempre para mim uma referência. Sou muito grato pelo que ele fez e faz por mim, pelos nossos grupos (Sansuikai, agora a UBA e pela Ganseki Kai) pelo Aikido. E ele é exemplo para muitas pessoas no Brasil e fora dele. Mais do que um sensei, e também agora um amigo. Da mesma forma acredito que eu, se mereço alguma consideração, tenho que ser procurado pelo yudansha, ou qualquer aluno que precise, e informado de qualquer mal estar, problemas que estejam passando na Ganseki Kai, sobretudo os yudansha do grupo. Nem sempre poderemos atender ou resolver todas as questões, assim como sensei Dutra não pode me atender sempre, mas o entendimento e aceitação de limites é um desenvolvimento que o yudansha deve estabelecer em seu caminho. É amadurecimento. Mas é claro que existem coisas que podem ser resolvidas sim, e situações podem ser conduzidas da melhor forma se elas forem comunicadas. Não existe não falar. E eu não posso adivinhar. A adivinhação não deve ser um talento muito comum. E eu não a possuo, com certeza. Talvez finalizando: Se você não tem ido nos eventos obrigatórios, como nosso seminário de junho, se você não foi neste em SP, não comparece aos eventos gerais de treino, onde tento reunir todos, não vai aos treinos regulares; não está cumprindo o que esperamos e entendemos como dedicação e esforço. Voce está no grupo? Você está no Aikido? E em um grupo sério a visão seria diferente. E alguns agravantes: Se você é um senpai, se você é um yudansha, se como yudansha não dá aula, não incentiva os alunos mais novos, não promove um bom exemplo; não estamos vendo isso com bons olhos, pois você não está contribuindo devidamente com Aikido, com o grupo e com seu próprio desenvolvimento. Se este for o caso: O que falta dos 3 grupos de esforços? Não tem tempo? Não tem conseguido dedicação, Não tem dinheiro? Precisa de ajuda? Converse com a gente. Sente inquietações, já conversou com seu sensei? Já tentou buscar soluções? Está se esforçando ao máximo? Se o Aikido, o grupo e seu Aikido estão desassistidos, busque solução. E seja franco e justo com seu sensei e consigo mesmo. Eu, realmente não vejo com bons olhos, a falta de franqueza, e de esforço. E não posso ver igualmente o aluno que se esforça, apesar de tudo, com aquele não o faz, Seria uma injustiça com quem cumpre tudo o que falei. E são muitos. Por isso como disse, me procure, estarei aqui para auxilia-los na medida do possível, basta marcar uma conversa ou reunião comigo. Eu procuro os alunos sempre que possível, mas é mais fácil que vocês me procurem, pois como dizia minha mãe, para eu e meus irmãos: Eu sou um só. Com certeza tenho algumas experiencias e dificuldades ao longo de 33 anos de Aikido. Posso entender muita coisa e ajudar. Grandes esforços foram uma constante para que chegasse até aqui. Não sou Godan por acaso. E não ganhei graduação. Foi por esforço sincero. Me lembro, por exemplo (estava até conversando com sensei Tome sobre essa época) que para alcançar o shodan, tive que ir 5 vezes a SP durante todo um ano para treinar com meu sensei Severino. Com dificuldades financeiras. Ir nos seminários dele tambem no Rio. E em outros de outro grupo. Gastei tempo, dinheiro, me dediquei. Certas vezes não tinha dinheiro e ele me recebia em sua casa para economizar hospedagem. Demandou muito o Aikido. E sempre teve que ser assim, até hoje precisa o Aikido de minha atenção. Agora mesmo, percorremos um longo caminho até Piracicaba para dar aulas, treinar com os sensei amigos, e participar desse importante encontro. Problemas de coluna, dinheiro, tudo é um obstáculo, mas a obstinação do artista marcial é e deve ser maior. Muitas vezes sim, teremos que percorrer centenas de km pelo Aikido. Isso é o verdadeiro bushido. Não existe atalhos. Não existe esmorecer, nem deixar que nos esmoreçam. No final, somente você é responsável pela sua evolução. Podemos ajudar, mas sempre será você. Se as coisas não estão indo bem no Aikido para nós, não poderemos culpar os outros mais do que a nós mesmos. E irmos em outro campo verdejante do grande mestre que conhecemos na internet, não adiantará. Não tem fórmula mágica lá. Até mesmo no outro lado do mundo poderemos chegar e não avançaremos. Somos nós antes de tudo.

A evolução depende de nós.

Walter Amorim Sensei

Como se tornar um instrutor de Aikido

Texto publicado originalmente pela USAF – United Staes Aikido Federation – traduçao livre. Nos EUA, para o aikido, como para diversas atividades, existe lá no aikido um outro contexto, comparado ao Brasil, mas alguns pontos sao bem interessantes e similares a situaçao brasileira. Para reflexao.

Aikido é uma arte marcial japonesa moderna desenvolvida por Morihei Ueshiba (1883-1969) projetada para que as pessoas possam se defender e, ao mesmo tempo, proteger seus atacantes de se machucarem. A disciplina se traduz aproximadamente como “o caminho do espírito harmonioso”. É único entre as artes marciais por seu foco em parar a violência sem causar danos no processo.

Os instrutores de Aikido ensinam aos alunos os métodos e a filosofia desta disciplina de artes marciais desenvolvida há 100 anos. As habilidades técnicas consistem principalmente em arremessos e travas articulares, mas a disciplina também incorpora crenças filosóficas.

Hoje existem mais de 1,2 milhão de praticantes de Aikido em mais de 50 países em todo o mundo, de acordo com a Fundação Aikikai.  Aikido é ensinado em um dojo, que é a palavra japonesa para um lugar de meditação e aprendizagem.

Se você está interessado em se tornar um instrutor de Aikido, é provável que você já tenha uma vasta experiência nesta arte marcial. Quase todos os instrutores de Aikido atingem o nível de faixa preta antes de começarem a oferecer treinamento em seus próprios dojos. Você também pode saber que além de uma arte de defesa pessoal eficaz e poderosa, o Aikido também oferece harmonia interior ao praticante, bem como os benefícios para a saúde de entrar em ótima condição física. Estas são algumas das recompensas de se tornar um instrutor de Aikido, pois você será capaz de compartilhar os muitos benefícios transformadores do Aikido com os alunos.

Continue lendo para aprender como você pode se tornar um instrutor de Aikido e ensinar essa arte para a próxima geração.

 Neste artigo você aprenderá:

Quanto dinheiro você pode ganhar como instrutor de aikido

Os treinamentos e certificações necessários

Grupos profissionais para participar

Oportunidades de emprego para instrutores de aikido

Encontrar clientes

Além de dicas úteis

Quanto dinheiro você pode ganhar?

O salário médio de um instrutor de Aikido é de US$ 89.440 anuais, de acordo com o Bureau of Labor Statistics dos EUA. O emprego para todos os professores de fitness, incluindo instrutores de artes marciais, deve crescer 13% até 2028, informa a agência. Abrir seu próprio dojo cria a oportunidade de ganhar significativamente mais dinheiro, dependendo de sua capacidade de atrair e reter alunos.

Treinamento e Certificação

Não há requisitos de licenciamento para instrutores de Aikido nos Estados Unidos, embora em alguns estados você possa precisar ser certificado como instrutor para ser elegível para cobertura de seguro de responsabilidade civil, que é uma salvaguarda essencial ao executar qualquer tipo de estúdio de exercícios. Além disso, a certificação mostra ao público que você tem as habilidades e o conhecimento para ensinar Aikido de forma eficaz para que os alunos possam esperar aprender com você. É realmente psicologia básica do consumidor – dada a escolha de dois instrutores cada um com uma faixa preta em Aikido, mais alunos provavelmente gravitarão para o professor que é certificado como instrutor de Aikido. Faz a diferença, tanto na mente dos alunos quanto na confiança do professor. A certificação oferece uma vantagem automática sobre os concorrentes, porque apenas uma pequena porcentagem de instrutores de artes marciais em todo o mundo completou qualquer treinamento formal de instrutor, de acordo com a Global Martial Arts University.

Organizações como a Federação de Artes Marciais dos Estados Unidos oferecem credenciais para instrutores treinados que concluem um programa de treinamento aprovado pela organização.

Algumas das informações e habilidades que você aprenderá no treinamento como instrutor de Aikido:

Como usar técnicas diferentes para afastar o mesmo ataque

Usando a mesma técnica para parar ataques diferentes

Decompondo um movimento ou técnica em suas partes componentes

Origens da técnica (uma história e do Aikido e seus fundamentos espirituais)

Construindo sobre alicerces, começando com um conceito básico e, em seguida, adicionando movimentos

Ensinando o trabalho adequado dos pés

Usando os pontos de contato e a postura certos para obter o máximo efeito

Kuzushi (desequilibrando os adversários)

Tenkan/Redirecionamento

Primeiros socorros básicos

Habilidades básicas de negócios na criação e operação de um dojo

Aqui está uma lista de escolas de instrutores de Aikido para você começar.

Grupos profissionais para participar

Envolver-se com uma ou mais organizações profissionais pode ser um grande impulso para a sua carreira. Primeiro, essas afiliações ficam ótimas em um currículo. Eles são a prova de sua dedicação ao Aikido e seu profissionalismo. Mas ingressar em uma organização profissional proporciona muitos outros benefícios. Você pode se relacionar com outros membros e fazer novos amigos. Esses contatos podem ajudá-lo a encontrar empregos – às vezes antes mesmo de uma vaga ser anunciada. Você também terá um recurso para treinamento contínuo, aprendendo novas ideias de ensino e gostando de fazer parte de algo ao qual você está dedicando o trabalho de sua vida.

A Federação de Aikido dos Estados Unidos é uma organização sem fins lucrativos que fornece orientação técnica e administrativa e apoio aos membros. A USAF supervisiona a prática do Aikido e sua instrução conforme estabelecido pelo Hombu dojo, a sede internacional no Japão, e desenvolve e mantém padrões técnicos rigorosos, enquanto avança e promove a prática do Aikido. A USAF também organiza, promove e realiza demonstrações de Aikido e seminários internacionais, incentiva atividades de dojos membros, e pesquisa, estuda e publica informações e materiais sobre Aikido. A solicitação para a USAF começa entrando em contato com o escritório administrativo da USAF ligando para 860-567-2416 ou enviando um e-mail para laura@usaikifed.com.

A Federação de Aikido Kokikai dos EUA ajuda a desenvolver o estilo Kokikai Aikido nos Estados Unidos. A federação mantém uma lista de dojos ativos, educadores e estudantes no Kokikai Aikido, e ajuda os membros no treinamento de Sensei (professores) e outros educadores seniores de Aikido Kokikai através de acampamentos nacionais e cursos locais.

Uma lista de associações regionais e organizações filiais pode ser consultada aqui.

Há também muitos grupos de networking informais que você pode participar on-line para fazer novos amigos e trocar ideias para ensinar Aikido. Mais de três dezenas de grupos estão listados aqui.

Emprego

Você encontrará vagas de emprego para instrutores de Aikido em estúdios de artes marciais, centros de recreação públicos, a ACM e academias maiores com programas de fitness. Alguns dojos oferecem aulas para crianças.

Você precisará fazer cópias do seu currículo, tanto impresso quanto para distribuição online. Ao enviar currículos por e-mail, a melhor maneira de anexar documentos é criando um arquivo .pdf dos documentos com o Adobe Acrobat. Esses tipos de arquivos são considerados seguros para enviar e são muito propensos a disparar um alerta de spam na caixa de correio do destinatário. Siga esta dica e você aumentará suas chances de que sua correspondência online chegue à frente de uma pessoa real, não de uma pasta de spam.

Também faça fotocópias de suas certificações profissionais e associações em organizações de Aikido. Esses materiais extras podem ajudar sua aplicação a subir ao topo da pilha e diferenciá-lo dos concorrentes.

Encontrando Clientes

Cartões de visita e um site básico devem ser o núcleo do seu kit de ferramentas de marketing como um instrutor de Aikido operando um dojo. O site deve ser atraente, com fotos do seu dojo e alunos praticando seus movimentos (obter sua permissão por escrito para usar suas fotos), além de algumas imagens de você em ação, ensinando os alunos. A localização da sua empresa e as informações de contato devem estar na parte superior de todas as páginas do seu site. Os mecanismos de pesquisa verificam essas informações para corresponder geograficamente ao seu site com as pessoas que procuram perto de você por um instrutor de Aikido.

Além do site da sua empresa, você vai querer criar uma página no Instagram para mostrar o seu dojo de Aikido. O Instagram é o local online #1 para os profissionais se apresentarem. É uma ferramenta promocional gratuita que está sempre promovendo o seu negócio.

Em seguida, crie uma página no Facebook para o seu dojo. Esta é uma ótima maneira de criar seguidores e manter as pessoas atualizadas sobre suas ofertas.

Agora configure uma página do Google Meu Negócio, onde você pode adicionar seu horário de funcionamento, fotos e um mapa interativo de sua localização.

Todos os serviços acima são gratuitos e a criação de uma página em cada site leva menos de uma hora.

Outras estratégias para atração de novos negócios:

Crie um programa de referência com descontos para alunos que retornam e trazem novas pessoas para a aula.

Peça aos alunos que revisem seu treinamento de Aikido on-line. De acordo com uma pesquisa recente, 90% das pessoas dizem que suas decisões de compra são influenciadas por avaliações positivas online.

Como um novo instrutor de Aikido, você pode economizar tempo no desenvolvimento de seus talentos aprendendo com instrutores com anos de experiência. Aqui estão algumas de suas dicas:

Visualize um resultado

Qual você quer que seja o resultado de cada aula? Como é uma aula de sucesso?

Transforme tarefas complexas em etapas gerenciáveis

Quase todos os desafios se tornam mais fáceis quando podem ser divididos em etapas individuais. Se você planeja ensinar novas técnicas para parar certos tipos de ataques, por exemplo, aprender as técnicas será mais fácil para os alunos se você puder separar cada etapa e dar tempo para que todos dominem essa etapa antes de avançar para a próxima.

Seja um Sensei

Fazer a transição de aluno para professor (sensei) pode ser um desafio para os novos instrutores. O sábio professor se aproxima da aula com humilde confiança e deixa o ego na porta. O professor não é nada sem o aluno. O inverso também é verdadeiro.

Dê feedback positivo

Tente não confiar automaticamente no “isso está errado”. Em vez disso, concentre o aprendizado no movimento certo, na técnica certa, na abordagem certa. O incentivo ajudará os alunos a progredir mais rápido do que qualquer feedback negativo. Somos todos obras em andamento.

Mostrar entusiasmo

A emoção e o amor por uma atividade são contagiantes. Transforme suas aulas em sessões de alegria através do seu próprio entusiasmo pelo Aikido.